MOOC Y PLE:
A nivel educativo no todos tenemos la misma forma de aprender, ni el misma ritmo. Algunos son más auditivos, otros espaciales, otros más prácticos, visuales, etc. Es decir, cada quien tiene un modo distinto de aprender; sin embargo, la escuela
tradicional hace que un grupo con distintos modos y ritmos de aprendizaje estemos en un mismo salón , con horarios específicos. Todo esto limita y frustra en muchos casos el interés de aprender. Tal como lo dijo Illich (1985) , se ha confundido enseñanza con saber. Desde el momento que se tienen que asistir a una hora determinada o viajar a un lugar específico, alterando y desmotivando el deseo de aprender. Mientras que en un sistema masivo no hay necesidad de esto.
KrunoslavŽubrinić y Damir Kalpićen su artículo The Web as Personal Learning Enviroment (2008), nos plantea que no hay necesidad de una estructura física, y que la web es un espacio netamente informal de aprendizaje. Además de conectarte con quienes están interesados en los mismos temas que y no te limita a lo local, sino global. Así mismo el proyecto de Vittra, realizado en Suecia y el cual consiste en eliminar las aulas de los colegios; es una respuesta a esta necesidad de insertar a la educación a la actualidad. Claro está, en el caso de niños y adolescente se les brinda ayuda a través de profesores quien los orientes en la búsqueda de información, pero de una manera menos sistematizada. En el caso de los jóvenes y adolescentes, ya no existe esa necesidad, que una persona te guíe hacia lo que deseas o estás interesado, pues a través de MOOC (massive open online course) se elimina lo físico y la relación profesor-alumno, tal y como lo argumenta Cristobal Suarez en su blog “Educación y virtualidad”. Debido a que te interrelacionarás con otras personas y crearás tu propio aprendizaje. Lo que a mi opinión está basado en el enfoque constructivista, el cual plantea que los alumnos serán quienes construyan sus conocimientos y que el profesor será el “monitor” y los orientará. Sin embargo en el MOOC, ya no está la presencia del
docente o de monitor alguno.
Finalmente, el PLE y el MOOC es una vía para el aprendizaje actual y moderno; y no dudo que para las próximas generaciones de niños será más factible su aplicación. Sin embargo, para aquellas personas que se han formado con el sistema tradicional, esto será más dificultoso de aplicar, puesto que siempre necesitarán un monitor o guía. Tal y como lo manifiestan aún los cursos a distancia o semipresenciales o incluso los virtuales.
Alumna: Emily Hurtado
MOOC Y PLE:
Actualmente contamos con alumnos que son catalogados como “nativos digitales” ya que dominan desde muy temprano el uso de la tecnología y está incluida en sus vidas. Frente a esta realidad el PLE (Personal Learning Environment) y el MOOC (Massive Open Online Course) son apropiados para el desarrollo de un óptimo aprendizaje en la escuela ya que responden a las nuevas necesidades de nuestros alumnos.
Asimismo, hablamos de la existencia de los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA); es decir un aprendizaje
basado en el alumno, quien de manera activa y participativa construye y elabora su propio aprendizaje mediante el uso de herramientas y/o recursos que facilitan la generación de aprendizajes colaborativos.
En estos tiempos, como bien dice Manuel Castells: “Ese mundo unidireccional de comunicación de masas está siendo puesto
en cuestión por el desarrollo simultáneo de una cultura de la libertad individual y de las tecnologías de comunicación digital”. Frente a lo planteado por el autor, añadiría que el nuevo rol del profesor, en este escenario tecnológico, es justamente hacer uso de las herramientas para generar aprendizajes colaborativos y significativos.
Finalmente, la tecnología esta avanzando a pasos vertiginosos y dentro de muy poco ya no se utilizaran las aulas de clases, tal y como lo leí en el articulo “La revolucionaria escuela sin aulas”, ya que en vez de aulas se están utilizando multitud de espacios con ordenadores portátiles. Frente a lo mencionado recalco nuestra labor docente de dominar
y fomentar el uso de herramientas tecnológicas para la generación de aprendizajes colaborativos y significativos que responden a las nuevas necesidades de los nuestros alumnos de la presente era digital.
Alumna : Grace Salinas Rios
Asimismo, hablamos de la existencia de los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA); es decir un aprendizaje
basado en el alumno, quien de manera activa y participativa construye y elabora su propio aprendizaje mediante el uso de herramientas y/o recursos que facilitan la generación de aprendizajes colaborativos.
En estos tiempos, como bien dice Manuel Castells: “Ese mundo unidireccional de comunicación de masas está siendo puesto
en cuestión por el desarrollo simultáneo de una cultura de la libertad individual y de las tecnologías de comunicación digital”. Frente a lo planteado por el autor, añadiría que el nuevo rol del profesor, en este escenario tecnológico, es justamente hacer uso de las herramientas para generar aprendizajes colaborativos y significativos.
Finalmente, la tecnología esta avanzando a pasos vertiginosos y dentro de muy poco ya no se utilizaran las aulas de clases, tal y como lo leí en el articulo “La revolucionaria escuela sin aulas”, ya que en vez de aulas se están utilizando multitud de espacios con ordenadores portátiles. Frente a lo mencionado recalco nuestra labor docente de dominar
y fomentar el uso de herramientas tecnológicas para la generación de aprendizajes colaborativos y significativos que responden a las nuevas necesidades de los nuestros alumnos de la presente era digital.
Alumna : Grace Salinas Rios
"Aprendizaje, los PLE MOOC"
¿Qué es un PLE? (Personal Learning Enviroment) Entornos Personales de Aprendizaje. Aprender a traves de un PLE nos permite tomar el control, gestionar, fijar nuestros propios objetivos de aprendizaje y comunicarnos con otros en este proceso. Puede estar compuesto de una aplicación de escritorio o de uno o más servicios web. Es una integración de aprendizajes formales e informales, es aprendizaje que cruza fronteras a traves de las redes sociales.
¿Qué es un MOOC? (Massive Open Online Course) Curso Online Abierto y Masivo, es una forma de conectarnos y colaborar, de desarrollar habilidades digitales, es encontrar en todas partes de este mundo digital. Hoy en día no existen distancias basta hacer un click y compartir información con otros participantes. Este medio de aprendizaje nos permite reflexionar, leer, comentar e involucrarnos en el trabajo de los demás. George Siemens, Stephen Downes y Dave Cormier son los creadores de la Metodología MOOC. Desde el 2008 mas 10,000 personas han participado en los diferentes cursos que han organizado.
Es tan maravilloso este mundo digital en el que vivimos actualmente, en donde uno aprende, participa y comparte conocimientos no de una manera tradicional (en un aula de clase) sino de una manera dinámica e interactiva. El PLE y el MOOC no miden distancias lo que unico que se puede medir son los conocimientos que podemos adquirir. Es el aprendizaje del futuro en donde las redes sociales y las herramientas tecnológicas son los medios para dar y recibir, para aprender y compartir. Ahora nuestra labor como docentes es encaminar a nuestros alumnos para que no sean solo observadores o consumidores, de un mundo digital sino que formen parte de ella como colaboradores y participantes de un aprendizaje significativo.
Alumna: Nataly Pérez Salazar
¿Qué es un MOOC? (Massive Open Online Course) Curso Online Abierto y Masivo, es una forma de conectarnos y colaborar, de desarrollar habilidades digitales, es encontrar en todas partes de este mundo digital. Hoy en día no existen distancias basta hacer un click y compartir información con otros participantes. Este medio de aprendizaje nos permite reflexionar, leer, comentar e involucrarnos en el trabajo de los demás. George Siemens, Stephen Downes y Dave Cormier son los creadores de la Metodología MOOC. Desde el 2008 mas 10,000 personas han participado en los diferentes cursos que han organizado.
Es tan maravilloso este mundo digital en el que vivimos actualmente, en donde uno aprende, participa y comparte conocimientos no de una manera tradicional (en un aula de clase) sino de una manera dinámica e interactiva. El PLE y el MOOC no miden distancias lo que unico que se puede medir son los conocimientos que podemos adquirir. Es el aprendizaje del futuro en donde las redes sociales y las herramientas tecnológicas son los medios para dar y recibir, para aprender y compartir. Ahora nuestra labor como docentes es encaminar a nuestros alumnos para que no sean solo observadores o consumidores, de un mundo digital sino que formen parte de ella como colaboradores y participantes de un aprendizaje significativo.
Alumna: Nataly Pérez Salazar